Escolas semelhantes

Desde 2009, quando houve a primeira divulgação de médias das escolas no Enem, comete-se o equívoco de ranqueamento de todas as escolas a partir de uma média geral.

A proficiência entre as áreas não está calibrada na escala. Assim, a obtenção de 600 pontos em "linguagem" pode representar um domínio muito maior sobre as habilidades dessa área do que 680 pontos representa sobre o domínio das habilidades na área de matemática, por exemplo. Ou seja: uma menor quantidade de pontos em determinada habilidade pode representar um maior aprendizado do que se obteve em outra habilidade com pontuação superior. Conclui-se, então, que a média geral não é a síntese dos aprendizados para um aluno ou escola.

Pesquisas também indicam que o perfil socioeconômico do aluno influencia até 75% da nota no Enem.

Com base nesses conhecimentos - e comprometido com uma análise pedagógica dos resultados - o +Enem criou o grupo: “escolas semelhantes”. A partir de dados socioeconômicos, da proximidade geográfica e das médias, cada escola do país passou a ter um grupo com as escolas mais indicadas para a comparação de resultados.

As “escolas semelhantes” são aquelas recomendadas para comparação do seu rendimento no Enem.

  • As médias acima representam valores plausíveis da escola alcançar e podem ser perfeitamente uma meta.

  • As médias abaixo indicam o quanto a escola conseguiu superar e representam um ganho diferencial no aprendizado dos seus alunos.

Sabemos que outros aspectos como o número de alunos, infraestrutura e projeto pedagógico, influenciam o resultado dos estudantes. Entretanto, na literatura educacional não há pesquisa indicando qual é o peso desses aspectos sobre o aprendizado e, por isso, não aplicamos à seleção.

Ainda assim, é possível utilizar o critério de número de alunos para selecionar as escolas com perfil mais próximo da sua e observar a média dessas escolas.

Dentre as “escolas semelhantes” poderão haver instituições de outros municípios e até de outro estado. Isso ocorre porque o número de escolas no município que atendem ao critério de taxa mínima de participação e semelhança socioeconômica é inferior a 30, tornando-se necessário ampliar a busca.